Cecília Tomás é doutorada em Educação a Distância e eLearning, com mestrados em Pedagogia do eLearning e em Supervisão Pedagógica. É especializada em Educação Especial, possui uma pós-graduação em Educação para a Cidadania e é licenciada em Filosofia. Atualmente, desempenha funções como professora de educação especial no Agrupamento de Escolas Dr. António Augusto Louro e colabora com várias instituições de ensino superior.

Enquanto membro integrado do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) da Universidade Aberta em Portugal (LE@D/UID 4372/FCT), desenvolve investigação nas áreas da personalização na educação e da ética na Internet das Coisas e na Inteligência Artificial. É ainda autora de diversas publicações alinhadas com os princípios da educação aberta e da personalização. Participa ativamente em grupos de trabalho nacionais e internacionais, contribuindo como especialista em eLearning.